绘本课上课方法分享：

第一节:导读

第二、三节:阅读交流

第四节:思辨&应用

预测、提问、联结、图像化、比较、推断、筛选重要信息、整合、转化、监控。

导读

为开始阅读做好准备，激发阅读兴趣，扫清阅读障碍；

整本书共读，学习阅读方法和策略，运用可视化思维工具；

通过共读和阅读策略教学，使孩子深入理解阅读书目，掌握10种常见阅读策略，学会阅读。

预测、提问、推断、筛选、联结、图像化比较、整合、转化、监控。

阅读交流

读后分享与讨论，内容梳理，话题探讨，阅读策略学习；

培养批判性思维，形成自己的观点。

思辨&应用

深化理解，实际应用，任务驱动，跨学科学习；

参与主题活动，增强口语表达能力，学习写作技巧，提升书面表达水平；

思辨，通过带孩子深度阅读一本书和互动交流、表达观点锻炼孩子多角度思考的能力，培养孩子的批判性思维。

表达，在读书会中，我们融合阅读与生活经验，结合情境、任务和文本让学习更具真实性。通过多样化的写作练习和观点分享，自然地将阅读与写作结合，提升学生的表达能力。

阅读效果可直观评估

阅读单以图文结合的形式呈现阅读问题和阅读任务，帮助学生学会提问，学会思考，学会有逻辑地表达自己的观点；同时帮助教师、家长关注孩子的阅读收获与不足，让孩子了解自己的阅读水平，明确努力方向。